Pilihan Editor

Mungkinkah Anak Anda Memiliki Gangguan Pemrosesan Auditori? - Pusat Kesehatan Anak-anak -

Daftar Isi:

Anonim

Apakah sepertinya anak Anda sering mendengar apa yang Anda katakan, tetapi entah bagaimana pesan itu hilang di kepalanya? Apakah dia mudah teralihkan dan berulang kali diperintahkan untuk lebih memperhatikan di sekolah? Jika Anda menjawab ya, Anda mungkin berpikir masalah perhatian dapat disalahkan. Tapi masalah kesehatan anak-anak yang dipertanyakan bisa menjadi sesuatu yang lain: gangguan proses pendengaran.

Anak-anak dengan gangguan pemrosesan pendengaran (APD) mengalami kesulitan dalam memproses atau memahami informasi yang didengar karena telinga dan otak tidak berkomunikasi dengan baik, kata Michelle Wilson, AuD, audiolog di Children's Healthcare of Atlanta. Pesan bisa sangat terdistorsi sehingga seorang anak tidak bisa memahami apa yang dikatakan. Gangguan proses pendengaran mempengaruhi hingga 5 persen anak-anak, termasuk anak lelaki komedian Rosie O'Donnell, Blake. Dr Wilson mengatakan lebih banyak anak laki-laki dari perempuan yang didiagnosis dengan itu.

Kesehatan Anak-Anak: Mungkinkah APD?

Meskipun APD adalah masalah sistem pendengaran (pendengaran), anak-anak dengan itu biasanya memiliki pendengaran normal. Berikut adalah beberapa karakteristik khas anak-anak dengan gangguan proses pendengaran:

  • Mereka kesulitan memahami informasi verbal, terutama di lingkungan yang bising.
  • Mereka berjuang dengan arahan verbal, terutama mereka yang memiliki banyak langkah.
  • Terkadang mereka berperilaku seperti itu. jika mereka mengalami gangguan pendengaran.
  • Mereka membutuhkan hal-hal yang diulang dan diklarifikasi.
  • Mereka memiliki kesulitan bahasa, seperti sekuens suku kata yang membingungkan, dan masalah mengembangkan kosakata dan bahasa pemahaman.
  • Mereka membingungkan kata-kata yang terdengar serupa, seperti kursi dan rambut.
  • Mereka kesulitan memperhatikan waktu cerita.

Banyak dari kesulitan ini juga tipikal anak-anak dengan gangguan attention deficit hyperactivity (ADHD) atau gangguan lainnya, jadi kadang-kadang gangguan proses pendengaran salah didiagnosis. "Sementara ADHD dan autisme dapat meniru APD, penting untuk mengetahui bahwa ini adalah tiga gangguan yang berbeda," kata Wilson. "APD bisa hidup berdampingan dengan ADHD dan autisme, tetapi itu tidak berarti bahwa APD adalah satu-satunya penyebab kesulitan seorang anak."

Sebagian besar waktu, penyebab gangguan proses pendengaran tidak diketahui, Wilson mengatakan, tetapi "Ini mungkin berhubungan dengan infeksi telinga kronis, trauma kepala, atau bahkan keterlambatan perkembangan."

Mendiagnosis Gangguan Pemrosesan Auditori

Diagnosis APD dibuat oleh audiolog menggunakan alat khusus dan tes untuk menentukan bagaimana proses seorang anak apa dia mendengar. "Audiolog akan memberikan serangkaian tes pendengaran di ruang yang dirawat dengan suara dan anak Anda akan mengulang kembali apa yang telah mereka dengar," kata Wilson. Diagnosis formal tidak dapat dilakukan sampai anak Anda berusia 7 atau 8 tahun, ketika fungsi otak lebih matang. Sebelum tes APD, Wilson memberi tahu orang tua untuk mengambil langkah-langkah kesehatan tiga anak ini:

  • Tes pendengaran. Mengesampingkan masalah pendengaran yang sebenarnya pada anak Anda.
  • Evaluasi bahasa dan ucapan. Tersertifikasi ahli patologi wicara-bahasa (SLP) dapat melakukan pengujian standar khusus, bahkan pada anak-anak kecil. Tes-tes ini dapat membantu menentukan masalah. Jika APD diduga, SLP dapat bekerja untuk memperkuat kemampuan mendengarkan dan bahasa bahkan sebelum diagnosis formal dibuat.
  • Pertimbangkan evaluasi psikologis. Seorang psikolog dapat mengesampingkan masalah kognitif dan perhatian atau perilaku.

Auditory Pengolahan Disorder Treatment

Tidak ada satu pendekatan yang cocok untuk semua mengobati APD. Bahkan anak-anak dengan diagnosis yang sama tidak memiliki kelemahan yang sama. Satu anak mungkin memiliki masalah dengan mengingat informasi yang didengarnya, sementara tantangan orang lain mungkin membedakan antara suara huruf. Umumnya pengobatan biasanya berfokus pada tiga area:

  • Perubahan lingkungan. Saran termasuk menjaga rumah tangga Anda bebas kebisingan, membuat area belajar jauh dari pintu atau jendela, dan meletakkan karpet untuk menyangga kebisingan.
  • Perawatan langsung. Ini biasanya dilakukan dengan SLP dan dapat mencakup program bantuan komputer seperti Earobics atau Scilearnglobal untuk membantu membaca.
  • Strategi kompensatori. Penting bagi anak Anda untuk belajar cara membantu dirinya sendiri. "Ajarkan seorang anak untuk memiliki masalah mereka sendiri," kata Wilson. Misalnya, jika putra Anda tidak memahami arahan guru, ia perlu meminta agar mereka mengulanginya, tidak pura-pura mengerti, katanya. Menjadi seorang pendukung diri yang baik akan membantu anak Anda mengembangkan strategi untuk digunakan sepanjang hidup.

Akomodasi Sekolah untuk Kesehatan Anak Lebih Baik

Anak-anak dengan gangguan proses pendengaran dapat mengalami kesulitan di sekolah, baik secara sosial maupun akademis. APD dapat berkontribusi pada sejumlah masalah, termasuk masalah membaca dan mengeja. Nilai yang rendah dan harga diri yang rendah dapat terjadi. Namun Wilson mengatakan ada strategi yang dapat digunakan oleh para orang tua dan guru untuk membantu anak-anak dengan APD menjadi peserta didik yang sukses:

  • Minta anak Anda duduk di depan kelas dan jauh dari gangguan yang bising.
  • Pertimbangkan untuk menggunakan sistem FM, seorang asisten alat pendengar yang memungkinkan suara guru didengar lebih jelas di atas kebisingan kelas.
  • Berikan "waktu berpikir" untuk membiarkan anak Anda beberapa detik untuk menjawab pertanyaan.
  • Hadir informasi dengan cara multi-indera. Gunakan isyarat visual, seperti selebaran atau overhead.
  • Tampilkan, daripada menjelaskan.

Tidak ada cara untuk memprediksi bagaimana seorang anak akan mendapatkan uang dalam jangka panjang. "Kami tahu bahwa dalam beberapa keterampilan proses pendengaran anak-anak menjadi lebih baik dari waktu ke waktu, dan beberapa terus memiliki beberapa derajat defisit selamanya," katanya. “Kuncinya adalah diagnosis dan intervensi yang akurat.”

arrow