WEDNESDAY, 7 Maret 2012 (HealthDay News) - Perilaku egois pada anak-anak kecil terkait dengan perkembangan yang tidak lengkap dari wilayah otak yang terlibat dalam pengendalian diri, menurut sebuah penelitian baru.
Temuan ini dapat membantu menjelaskan mengapa anak muda anak-anak sering mengalami kesulitan mengendalikan dorongan egois, bahkan ketika mereka tahu lebih baik, dan dapat mengarah pada cara-cara yang ditingkatkan untuk mempromosikan perilaku sosial yang bermanfaat, para peneliti Jerman menyarankan.
Penelitian, yang diterbitkan dalam jurnal terbitan 8 Maret Neuron , termasuk anak-anak dari berbagai usia yang memainkan dua permainan berbeda. Dalam satu pertandingan, anak-anak diminta untuk berbagi hadiah dengan anak lain yang harus menerima apa yang ditawarkan. Di permainan lain, penerima harus menerima apa yang ditawarkan oleh anak lain atau tidak ada anak yang menerima hadiah.
Permainan ini dirancang untuk menguji perilaku strategis anak-anak membuat tawaran.
"Kami tertarik pada apakah anak-anak akan berbagi lebih adil jika rekan-rekan mereka dapat menolak tawaran mereka, dan sejauh mana perilaku strategis bergantung pada usia dan perkembangan otak, ”kata penulis studi Nikolaus Steinbeis, dari Institut Max-Planck untuk Kognitif dan Ilmu Otak di Leipzig, mengatakan Rilis berita jurnal.
"Kami mengamati peningkatan yang berkaitan dengan usia dalam pengambilan keputusan strategis antara usia 6 hingga 13 tahun dan menunjukkan bahwa perubahan dalam perilaku tawar-menawar paling baik diperhitungkan oleh perbedaan usia dalam kemampuan kontrol impuls dan fungsional yang mendasarinya. aktivitas korteks prefrontal dorsolateral kiri, daerah otak yang matang terlambat terkait dengan kontrol diri, "Steinbeis menjelaskan.
Hasilnya menunjukkan bahwa perilaku egois pada anak-anak muda mungkin tidak du Ketidakmampuan untuk mengetahui adil dari tidak adil, melainkan hasil dari korteks prefrontal yang belum matang yang tidak mendorong perilaku murah hati dalam situasi di mana ada insentif yang kuat bagi anak-anak untuk menjadi egois.
"Temuan kami merupakan kemajuan penting dalam kami pemahaman tentang perkembangan perilaku sosial dengan implikasi yang luas untuk kebijakan pendidikan, dan menyoroti pentingnya membantu anak-anak bertindak atas apa yang sudah mereka ketahui, "Steinbeis menyimpulkan. "Intervensi semacam itu bisa menjadi landasan bagi peningkatan altruisme di masa depan."
