Anak-anak dengan ADHD ingin belajar seperti anak-anak lain, tetapi sekolah dapat menjadi tantangan karena kesulitan duduk diam, fokus, dan mendengarkan. Anda dapat meningkatkan peluang keberhasilan anak Anda di sekolah dengan bekerja bersama dan mendukung guru anak Anda, apakah putra atau putri Anda diarusutamakan atau di kelas untuk siswa pendidikan khusus.
Berikut cara terbaik bekerja dengan guru anak Anda atas nama anak Anda :
- Rencanakan sebelumnya. Minta bertemu sebelum tahun ajaran dimulai. Diskusikan bagaimana Anda dapat berkontribusi terhadap keberhasilan anak Anda di sekolah. Bicarakan tentang tujuan Anda untuk anak Anda dan bagaimana mereka dapat dijangkau. Tuliskan tujuan-tujuan ini sehingga Anda berdua memiliki catatan. Anda dan guru anak Anda harus menyusun rencana perilaku sekolah untuk anak Anda dan setuju bahwa Anda masing-masing akan mengikutinya dengan ketat. Rencana tersebut dapat mencakup strategi untuk mengecilkan perilaku mengganggu dan sistem untuk menghargai perilaku yang sukses. Itu harus fleksibel, jadi, jika perubahan perlu dilakukan, itu bisa.
- Meminta layanan khusus. Bicaralah dengan konselor bimbingan sekolah tentang mendapatkan bimbingan atau konseling anak Anda saat di sekolah. Beberapa anak yang telah didiagnosis dengan ADHD dapat memenuhi syarat untuk layanan pendidikan khusus. Jika anak Anda memenuhi syarat, sekolah harus merancang Program Pendidikan Individual (IEP) untuknya. Bantu sekolah mengembangkan IEP anak Anda dengan memberikan sebanyak mungkin informasi tentang kekuatan dan kelemahannya. Juga, buat jadwal untuk meninjau ulang IEP secara teratur sepanjang tahun ajaran.
- Masukkan guru dengan informasi. Pastikan guru mengetahui adanya obat ADHD yang diambil oleh anak Anda dan perawatan apa pun, seperti terapi perilaku, anak sedang mengalami. Jelaskan kekuatan dan kelemahan anak Anda, dan jelaskan secara spesifik bagaimana ADHD memengaruhi perilaku anak Anda. Beri tahu guru apa yang menurut Anda paling berhasil untuk anak Anda, seperti hadiah apa yang dia sukai dan apa yang memotivasi perilaku baiknya. Ajak juga guru anak Anda untuk terbuka dengan Anda, bahkan jika apa yang mereka katakan sulit didengar.
- Tentukan bagaimana Anda akan tetap berhubungan dekat. Beberapa guru lebih suka email, kata Sharon Murphy, MEd, direktur pendidikan untuk The Glenholme School di Washington, Conn., sekolah asrama untuk siswa dengan gangguan emosi, perilaku, dan perhatian defisit. Orang lain akan menulis dalam sebuah buku pekerjaan rumah yang mereka kirimkan ke rumah dengan anak Anda setiap malam. "Banyak tergantung pada usia anak itu," kata Murphy. "Tidak ada anak SMA yang akan membawa buku komunikasi bolak-balik." Lakukan apa pun yang terbaik untuk Anda, anak Anda, dan para guru. Kata Murphy, “Komunikasi yang konstan penting, baik lisan maupun tertulis. Banyak guru akan mengirim email atau berbagi nomor ponsel mereka dengan Anda. "Biarkan guru tahu Anda tertarik dengan tugas yang akan datang dan proyek jangka panjang sehingga Anda dapat merencanakan dan bekerja sesuai dengan anak Anda.
- Jangan lewatkan pertemuan . Bahkan di era teknologi kami, Anda harus bertemu langsung dengan guru anak Anda secara teratur. Ruang kelas adalah tempat yang ideal karena Anda mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang lingkungan belajar. Sepakati waktu yang saling menguntungkan. Cobalah untuk tidak pernah melewatkan pertemuan. Memang hal-hal dapat muncul, tetapi tunjukkan komitmen Anda dengan tidak harus menjadwal ulang secara terus-menerus.
- Jangan menyimpan dendam. "Akan sangat membantu jika Anda memasuki tahun ajaran baru dengan sikap bahwa Anda dapat bekerja sama dan membuat pekerjaan ini, "kata Murphy. “Percayalah bahwa semua orang akan melakukan yang terbaik dari awal. Jangan berasumsi hanya karena guru yang anak Anda miliki tahun lalu memberi Anda kesulitan, yang ini juga akan. ”Sebagai orang tua dari seorang anak dengan ADHD, penting untuk bersikap positif dan melihat kebaikan dalam situasi daripada memikirkan masalah dan masalah kecil.
- Berikan dukungan pekerjaan rumah. Berjanjilah untuk mengawasi - tetapi tidak - PR anak Anda. Bantu anak Anda dengan membuat rutinitas pekerjaan rumah, kata Murphy. Cari tahu apa tugasnya dari folder pekerjaan rumahnya atau situs web sekolah. Tentukan waktu spesifik, seperti sebelum makan malam, dan tempatkan anak Anda untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya. Pastikan ruang pekerjaan rumahnya bebas dari kekacauan dan jauh dari hewan peliharaan, televisi, dan gangguan lainnya. Letakkan tugas yang sudah diselesaikan di tempat tertentu sehingga anak Anda akan ingat untuk membawa mereka kembali ke sekolah di pagi hari.
Anda adalah pendukung terbaik anak Anda. Jika Anda terlibat erat dalam pembelajaran anak Anda, guru anak Anda akan ingin membantu juga. Jaga komunikasi tetap terbuka dan bagikan informasi. Bersama-sama Anda dapat membantu anak Anda berhasil di sekolah.
